Étudiants du Collège Supérieur prenant des notes.

Objectifs du programme

Développer les compétences nécessaires pour l’application des principes, des règles et des méthodes de base du métier d’assistant technique en pharmacie:

  • Analyser les fonctions de travail
  • Effectuer des calculs pharmaceutiques
  • Comprendre les lois qui s’appliquent et les normes en vigueur
  • Adopter une pratique préventive et sécuritaire
Student from the Collège Supérieur de Montréal taking notes in a study room.

Objectifs du programme

Développer les compétences nécessaires pour l’utilisation des outils informatiques :

  • Apprentissage de logiciel d’application pharmaceutique en pharmacie communautaire et en pharmacie d’établissement de santé

 

Développer les compétences nécessaires pour communiquer en milieu de travail, et pour la recherche d’emploi.

Étudiant du Collège Supérieur de Montréal écrivant à l'ordinateur dans des marches extérieures.

Objectifs du programme

Développer les compétences nécessaires pour effectuer des tâches en milieu communautaire et en milieu d’établissement de santé.

  • Apprendre les médicaments non parentéraux et leurs particularités
  • Exécuter des ordonnances en pharmacie communautaire et les tâches connexes
  • Exécuter des ordonnances en pharmacie d’établissement de santé et les tâches connexes
  • Effectuer des préparations non stériles
  • Veiller au maintien des stocks
  • Aptitudes recherchées
    • Un sens aigu de l’organisation et des responsabilités
    • Des aptitudes à la communication
    • Une capacité à travailler efficacement sous pression
    • Un souci du détail et un esprit rigoureux
    • Un bon jugement et un sens de l’éthique
  •  
  • Perspectives d’emploi
    • Assistant technique en pharmacie d’établissement de santé
    • Assistant technique en pharmacie communautaire
  •  
  • Milieux de travail
    • Pharmacies d’hôpitaux et de cliniques
    • Pharmacies privées
  • Professeur du Collège Supérieur parlant à une classe d'étudiants.

Taux de placement

Un taux de placement à temps plein de 100% pour l’ensemble du Québec. Nos programmes sont conçus pour répondre aux besoins du marché du travail. Contactez-nous pour connaître les derniers taux de placement en vigueur de nos programmes.

Des étudiants satisfaits

Laura

Mon employeur apprécie la qualité de formation que j’ai reçue au Collège.

Laura - Élève
Nidal

Je viens de recevoir mes documents de fin d'études. Je tenais à vous remercier énormément pour tout ce que vous avez fait pour moi. Vous avez marqué une période assez particulière de ma vie à travers votre soutien et votre support.

Nidal - Élève
Lucas

Ma formation au Collège Supérieur de Montréal a été le tremplin de ma vie professionnelle. Une expérience plus qu’enrichissante!

Lucas - Élève

Les avantages
d’étudier au collège

  • Une aide au placement
  • Des locaux facilement accessibles (station Berri-UQAM)
  • Une classe de simulation pour développer votre confiance et vos compétences
  • Un enseignement de qualité supérieure avec 50 années d’expérience

Description des compétences

Analyser la fonction de travail

  • Distinguer les caractéristiques et les conditions d’exercice du métier.
  • Distinguer les tâches du métier.
  • Distinguer les habiletés et les comportements nécessaires au métier.
  • Reconnaître l’évolution, les tendances et les perspectives du métier.
  • Confirmer son orientation professionnelle.

Législation et éthique professionnelle

  • Reconnaître les aspects juridiques qui touchent la pratique du métier.
  • Reconnaître les normes légales en rapport avec la constitution du dossier-patient.
  • Reconnaître les dispositions légales relatives aux médicaments.
  • Se conformer aux règles de l’éthique professionnelle.

Pratique préventive et sécuritaire

  • Reconnaître les situations à risques.
  • Prendre des précautions en vue de contrôler les risques en matière de santé et de sécurité.
  • Appliquer des mesures préventives en matière d’hygiène et d’asepsie.

Intégration au milieu du travail

  • Chercher un emploi.
  • Examiner les particularités du milieu de travail.
  • Établir des relations professionnelles.
  • Travailler en équipe.

Médicaments parentéraux

  • Reconnaître la classe ou la sous-classe des médicaments.
  • Reconnaître le nom des médicaments.
  • Reconnaître les voies et les méthodes d’administration des médicaments.
  • Reconnaître les teneurs et les formes de présentation.

Ordonnances en pharmacie communautaire

  • Prendre connaissance de l’ordonnance.
  • Vérifier le dossier-patient ou le constituer.
  • Effectuer la préparation et le conditionnement des médicaments.
  • Produire les documents nécessaires.
  • Effectuer la vérification et la correction du résultat de son travail.
  • Effectuer la vérification contenant-contenu du travail d’une collègue ou d’un collègue.
  • Procéder à la remise des médicaments et à la facturation.
  • Effectuer des opérations liées à l’entretien et au rangement.

Maintien des stocks

  • Commander des marchandises et des produits pharmaceutiques.
  • Procéder à la réception des commandes.
  • Vérifier les stocks.
  • Effectuer des opérations liées à l’entretien et au rangement.

Tâches du métier propres à la pharmacie communautaire

  • Planifier le travail.
  • Effectuer les tâches liées à l’exécution des ordonnances.
  • Effectuer les tâches liées au service à la clientèle.
  • Veiller au maintien des stocks.
  • Effectuer des préparations non stériles.

Calculs pharmaceutiques

  • Effectuer des calculs relatifs à la dose et à la quantité de médicaments ainsi qu’à la durée du traitement.
  • Calculer la concentration finale d’un médicament.
  • Calculer les quantités d’ingrédients pour des préparations magistrales.
  • Calculer les quantités d’ingrédients pour obtenir une dilution d’une solution mère.
  • Calculer les quantités d’ingrédients et de sacs de soluté pour une préparation.

Médicaments non parentéraux

  • Reconnaître la classe ou la sous-classe des médicaments.
  • Reconnaître le nom des médicaments.
  • Reconnaître les voies d’administration des médicaments.
  • Reconnaître les formes pharmaceutiques et leurs particularités.

Logiciels d’application pharmaceutique en pharmacie communautaire

  • Effectuer des opérations liées au dossier-patient.
  • Effectuer des opérations liées aux ordonnances.
  • Produire les documents destinés à la cliente ou au client.

Logiciels d’application pharmaceutique en pharmacie d’établissement de santé

  • Effectuer des opérations liées au dossier-patient.
  • Effectuer des opérations liées aux ordonnances.
  • Produire les documents destinés au médecin et au personnel infirmier.

Service à la clientèle

  • Accueillir la clientèle.
  • S’adresser à la clientèle.
  • Procurer des services d’assistance à la clientèle.
  • Compléter le service.

Préparations non stériles

  • Exécuter les étapes préalables.
  • Réaliser différentes préparations non stériles.
  • Conditionner les préparations non stériles.
  • Effectuer des opérations liées à l’étiquetage des préparations non stériles.
  • Effectuer des opérations liées à l’entretien et au rangement.

Ordonnances en pharmacie d’établissement de santé

  • Prendre connaissance de l’ordonnance.
  • Vérifier le dossier-patient ou le constituer.
  • Effectuer la préparation et le conditionnement des médicaments.
  • Produire les documents destinés au personnel infirmier et médical.
  • Effectuer la vérification et la correction du résultat de son travail.
  • Effectuer la vérification contenant-contenu du travail d’une collègue ou d’un collègue.
  • Renouveler des médicaments.
  • Préparer des stupéfiants, des drogues contrôlées et des substances ciblées.
  • Effectuer des opérations liées à l’entretien et au rangement.

Préparations stériles

  • Exécuter les étapes préalables.
  • Réaliser des préparations stériles de base.
  • Réaliser des préparations d’alimentation parentérale.
  • Réaliser des préparations antinéoplasiques.
  • Effectuer la production en lots de seringues et de soluté.
  • Effectuer le remplissage de dispositifs stériles destinés aux pompes à perfusion portatives.
  • Effectuer des opérations liées à l’étiquetage des préparations stériles.
  • Effectuer des opérations liées à l’entretien et au rangement.

Tâches du métier propres à la pharmacie d’établissement de santé

  • Planifier le travail.
  • Effectuer les tâches liées à l’exécution des ordonnances.
  • Répondre aux appels téléphoniques.
  • Effectuer les tâches liées à la distribution des stupéfiants, des drogues contrôlées et des substances ciblées.
  • Exécuter le préconditionnement de divers médicaments.
  • Veiller au maintien des stocks.
  • Effectuer des préparations non stériles.
  • Effectuer des préparations stériles.

Préalables

Pour être admis au DEP Assistance technique en pharmacie, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

 

Être titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu.

OU

Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ou la ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents.

OU

Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et posséder les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu, ou des apprentissages reconnus équivalents.

OU

Avoir obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministère et poursuivre sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire manquant en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministère.

 

Test d’admission

  • une rencontre d’information obligatoire
  • la passation de tests psychométrique & mathématique
  • d’autres épreuves de sélection peuvent être évaluées

Cliquer sur ce lien afin de revoir et réviser les différentes règles de mathématique ainsi que celles du français écrit http://www.alloprof.qc.ca/